青年之聲-太原理工大學(xué)

青年之聲

聚焦青年心聲服務(wù)青年成長

本著“聚焦青年心聲，服務(wù)青年成長”的理念，校團(tuán)委逐步探索“青年之聲”建設(shè)路徑和實(shí)施辦法，日臻成熟。截至目前，太原理工大學(xué)本級“青年之聲”3.0互動社交平臺累計(jì)問答數(shù)2679,累計(jì)瀏覽量933690，逐漸成為青年聲音的集聚地；“青年之聲”4.0網(wǎng)上共青團(tuán)建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，上下聯(lián)動

“青年之聲”反映青年呼聲、回應(yīng)青年訴求、維護(hù)青年權(quán)益、服務(wù)青年成長，是共青團(tuán)組織牽手青年,感知青年脈搏的心之橋。我校充分認(rèn)識到“青年之聲”工作對于做好走進(jìn)青年內(nèi)心共青團(tuán)工作的重要意義。成立由團(tuán)委書記任組長的專門工作組，由校團(tuán)委新媒體信息中心專項(xiàng)負(fù)責(zé)的工作隊(duì)伍。

力爭學(xué)校支持，邀請校黨委書記做客“青年之聲”，接受青年專訪，通過視頻直播的形式與全校團(tuán)員青年共同探討成長話題。領(lǐng)導(dǎo)重視為“青年之聲”工作的順利開展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為充分調(diào)動基層參與“青年之聲”的積極性，探索“青年之聲”走進(jìn)團(tuán)支部，通過“我為黨來送祝?！奔o(jì)念建黨95周年“青年之聲”線上活動吸引基層團(tuán)支部關(guān)注青年之聲，動員團(tuán)員青年問計(jì)青年之聲，努力實(shí)現(xiàn)互動平臺的上下聯(lián)動。

二、新媒體融合，互為支撐

“青年之聲”工作的實(shí)施適應(yīng)了青年學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)活動的新常態(tài)。在“青年之聲”探索實(shí)施中，我校依托各級共青團(tuán)組織已經(jīng)建成的團(tuán)學(xué)新媒體矩陣擴(kuò)大“青年之聲”影響力，吸引“青年之聲”參與面，依托團(tuán)委網(wǎng)站、微信公眾號、官方微博、QQ等新媒體平臺帶話題討論，開通鏈接等，以“傳遞青春正能量”為宗旨，在校園內(nèi)營造青春向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍。

以“青年之聲”為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“青年之聲”的宗旨，開發(fā)項(xiàng)目。在微信公眾號運(yùn)營中，開發(fā)欄目包括包括理工資訊、人物印記、晚安電臺、永傳承、樂分享等。在微博、QQ等即時(shí)消息欄目中，開發(fā)固定欄目國學(xué)講堂、城市名片、每日英語等，以及創(chuàng)意欄目理工暢聊、團(tuán)團(tuán)支招、暖冬行動等?！扒嗄曛暋弊髌穼徍税凑肇?zé)編審核、平臺運(yùn)營審核和總編審核三級審核制度，以確保作品的價(jià)值導(dǎo)向、可讀性和文字的準(zhǔn)確性。

為充分營造活躍的網(wǎng)絡(luò)文化氛圍，切實(shí)發(fā)出當(dāng)代大學(xué)生的青年之聲，充分整合現(xiàn)有媒體平臺，開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的網(wǎng)絡(luò)文化活動。如#點(diǎn)贊四個(gè)全面#、#爸爸媽媽我在理工大學(xué)挺好的#、#迎新ing#、#我愛我的祖國#、#銘記歷史、秉承風(fēng)骨、擔(dān)綱未來#、#我向老師問個(gè)好#、#我在看閱兵#、#青春勵(lì)志行蓄力中國夢#、#道德模范進(jìn)校園#、#我和我的舍友#、#關(guān)閉手機(jī)，回歸課堂#、#我所關(guān)心的十三五#、#蓬勃青春，綻放精彩#寒假提升行動等網(wǎng)絡(luò)文化活動，促進(jìn)線上線下融合，推動青年大學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)聲，合力共建和諧健康的校園文化氛圍。

學(xué)校年末開展了“觸動指尖的美好”學(xué)生新媒體暨“青年之聲”工作交流會，搭建平臺，促進(jìn)校內(nèi)學(xué)生媒體共同成長，共話“青年之聲”網(wǎng)絡(luò)文化營造。

三、創(chuàng)新思路，聚焦青年

1.搭建服務(wù)聯(lián)盟?！扒嗄曛暋惫ぷ鲃?chuàng)新的初衷是促進(jìn)團(tuán)員青年與相關(guān)專家的網(wǎng)上面對面，方便青年訴求通過便捷的網(wǎng)絡(luò)平臺給予回復(fù)。我校在“青年之聲”探索過程中，嘗試將現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)與“青年之聲”相關(guān)聯(lián)盟相結(jié)合，促進(jìn)現(xiàn)有工作網(wǎng)絡(luò)化開展，也有效嘗試了“青年之聲”聯(lián)盟的建設(shè)。如依托現(xiàn)有心理咨詢中心、青年志愿者服務(wù)中心、大學(xué)生科協(xié)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐中心、學(xué)生會維權(quán)中心等建立“心理服務(wù)聯(lián)盟”、“志愿服務(wù)聯(lián)盟”、“科技創(chuàng)新服務(wù)聯(lián)盟”、“維權(quán)服務(wù)聯(lián)盟”等。通過傳統(tǒng)工作與“青年之聲”聯(lián)盟的有效融合，力求工作開展更具針對性。

2.線上線下融合?！扒嗄曛暋彪m為線上服務(wù)陣地，但為切實(shí)推動“青年之聲”深入學(xué)生，切實(shí)更有效地解決學(xué)生成長過程中的困惑，學(xué)校探索實(shí)施線上線下相融合的工作機(jī)制。如借力山西省“健康服務(wù)聯(lián)盟”，邀請醫(yī)學(xué)專家走進(jìn)校園開展“厲害了，我的睡眠”、“認(rèn)識情緒，關(guān)注健康”等專題講座；創(chuàng)新開展“聚焦學(xué)生心聲，服務(wù)學(xué)生成長”面對面，搭建平臺，使學(xué)生直接面對各職能處室，問政學(xué)校建設(shè)。通過線下活動線上直播的方式，吸引更多團(tuán)員青年從中受益，也更好地宣傳了“青年之聲”互動平臺。

3.提升產(chǎn)品意識。在一年多的探索實(shí)施中，我們注意到開發(fā)創(chuàng)作代表“青年之聲”的新媒體產(chǎn)品，才能更好地起到持續(xù)宣傳和教育、擴(kuò)散式傳播的良好效果。2017年以來，太原理工大學(xué)青年之聲嘗試創(chuàng)作了“弘揚(yáng)雷鋒精神”、“投身公益，讓愛傳遞”、“無手機(jī)課堂等你加入”等新媒體作品，通過在微博、qq、微信等新媒體平臺發(fā)布、朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)等傳播，受到團(tuán)員青年的熱捧，弘揚(yáng)了社會主義核心價(jià)值觀，收到了良好的社會反響。

“青年之聲”建設(shè)立意高遠(yuǎn)，內(nèi)涵豐富。太原理工大學(xué)青年之聲建設(shè)才剛剛起步，在今后的工作中，須進(jìn)一步加深理解，加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)，推動“青年之聲”建設(shè)更好發(fā)展。

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