4月17日，環(huán)境與生態(tài)學(xué)院“月見·院聽”師生對話平臺正式啟動。院黨委書記潘燕春、黨委副書記丁娟深入給排水本科黨支部，與24名黨員及入黨積極分子展開面對面交流，聚焦成長需求共繪育人藍圖。

座談會現(xiàn)場氛圍熱烈，與會學(xué)生圍繞學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)發(fā)展、科研實踐、校園生活等熱點問題暢所欲言，兩位書記對學(xué)生提出的問題逐一進行回應(yīng)和解答。針對考研與就業(yè)選擇的困惑，潘燕春結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢與教育實踐經(jīng)驗，系統(tǒng)剖析了不同發(fā)展路徑的機遇與挑戰(zhàn)。他指出，大學(xué)階段是人生發(fā)展的重要時期，同學(xué)們應(yīng)立足自身興趣特長、專業(yè)能力和職業(yè)理想，科學(xué)制定發(fā)展規(guī)劃；同時要強化時間管理，統(tǒng)籌兼顧學(xué)業(yè)與綜合素質(zhì)提升，在系統(tǒng)學(xué)習(xí)中夯實專業(yè)基礎(chǔ)，在多元實踐中拓展成長空間。針對課程體系優(yōu)化建議，潘燕春表示，學(xué)院將系統(tǒng)梳理課程設(shè)置，對標行業(yè)需求和人才培養(yǎng)目標，推動構(gòu)建更具前瞻性、實踐性和適應(yīng)性的課程體系。

在科研實踐能力培養(yǎng)方面，丁娟結(jié)合學(xué)生參與科研競賽的實際需求，深入闡釋了學(xué)科競賽在人才培養(yǎng)中的重要作用。她強調(diào)，科研競賽不僅是檢驗學(xué)習(xí)成果的試金石，更是培養(yǎng)創(chuàng)新思維、實踐能力和團隊協(xié)作精神的重要平臺。她鼓勵同學(xué)們在本科生導(dǎo)師的指導(dǎo)下，主動參與科研項目，參加學(xué)科競賽，在項目實踐中深化專業(yè)認知、提升綜合素養(yǎng)。

“月見·院聽” 師生對話平臺是環(huán)境與生態(tài)學(xué)院黨委深入貫徹中央八項規(guī)定精神，踐行新時代黨的群眾路線的生動實踐。平臺始終以青年學(xué)生需求為導(dǎo)向，聚焦學(xué)生在學(xué)業(yè)發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、校園生活等方面的急難愁盼問題，構(gòu)建起“意見收集—分析研判—整改落實—反饋評估”的全鏈條工作體系。通過每月圍繞不同主題常態(tài)化開展師生對話，充分激發(fā)師生參與育人工作的積極性與創(chuàng)造性，從而推動“三全育人”工作走深走實，助力學(xué)生在成長之路上穩(wěn)步前行，為社會培育更多德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀人才 。

初審：魏　瑤

復(fù)審：丁　娟

終審：潘燕春