根據(jù)教育部、省教育廳的安排部署，2024年秋季學(xué)期，我校將迎來教育部新一輪本科教育教學(xué)審核評估。為推動新一輪審核評估工作的深入開展，提高全體師生對審核評估工作的認識和參與度，4月8日上午，我校在明向校區(qū)學(xué)生活動中心報告廳召開本科教育教學(xué)審核評估推進暨培訓(xùn)會，邀請東華大學(xué)原副校長、教育部資深評估專家邱高教授和武漢理工大學(xué)黨委常委、副校長、教育部資深評估專家麥立強教授作報告。全體校領(lǐng)導(dǎo)出席。各職能部門、教輔單位主要負責人；各學(xué)院黨委書記、院長、副書記，分管教學(xué)副院長、教科辦、學(xué)工辦、團委負責人，系主任、實驗中心主任、專業(yè)負責人，教學(xué)秘書；校教學(xué)指導(dǎo)委員會全體成員、校教學(xué)督導(dǎo)委員會全體成員；本科生院全體成員；部分教師代表參加培訓(xùn)。會議由校黨委副書記劉潤祥主持。

邱高教授以《新一輪審核評估的實踐與思考——以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量》為題，系統(tǒng)介紹了本科評估的發(fā)展歷程和新一輪審核評估的概況，并分享了自己對新一輪審核評估的深刻感受，指出在評估工作中，全體師生要提高認識，全員參與，各負其責，共同推動評估工作的順利開展。同時，他還就如何抓好評建工作、寫好自評報告提出了具體建議，強調(diào)要抓好自評自建，聚焦審核重點，凝練總結(jié)，審視問題。要確保關(guān)鍵內(nèi)容不容有失，特色凸顯總結(jié)亮點，并要精心組織集體考察等。

麥立強教授以《緊扣指標 明確定位 數(shù)據(jù)驅(qū)動 彰顯特色——武漢理工大學(xué)新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作介紹》為題，結(jié)合武漢理工大學(xué)的實際情況，詳細介紹了新一輪審核評估的情況和前期準備工作。他重點介紹了武漢理工大學(xué)自評報告的撰寫情況，包括自評報告的撰寫難點，如何緊扣評估指標、明確學(xué)校定位、以數(shù)據(jù)驅(qū)動分析、彰顯學(xué)校特色等方面。此外，他還分享了武漢理工大學(xué)特色示范案例的情況，通過具體案例展示了學(xué)校在教育教學(xué)方面的創(chuàng)新實踐和顯著成效。

校黨委常委、副校長肖連團對我校新一輪本科教育教學(xué)審核評估工作進行了全面安排部署。他指出，我校的審核評估工作定于2024年下半年進行，旨在以評估為契機，推動學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。要堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強的原則，全面對接“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進”理念，深化本科教育教學(xué)改革，開拓創(chuàng)新與弘揚辦學(xué)傳統(tǒng)相結(jié)合，全面加快我校高水平一流大學(xué)建設(shè)進程。他對本輪審核評估的特點、評估類型、評估重點、“1+3+3”報告的主要內(nèi)容和工作總體安排等進行了詳細說明。他強調(diào)，新一輪本科教育教學(xué)審核評估既是對我校本科教育教學(xué)工作的全面檢查，也是對學(xué)校本科教育教學(xué)改革的重要推動。要總結(jié)審核評估工作中的好經(jīng)驗、好做法，形成一系列典型案例，引領(lǐng)和示范相關(guān)工作，進一步提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過審核評估，查找本科教育教學(xué)存在的問題和不足，持續(xù)改進，強化質(zhì)量保障體系建設(shè)，促進學(xué)校高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展。

會議舉行了太原理工大學(xué)本科教育教學(xué)審核評估專家聘任儀式。學(xué)校聘請八位長期從事本科教育教學(xué)的資深專家作為審核評估工作組的專家組成員，指導(dǎo)全校各部門各學(xué)院做好評估的各項工作。校黨委副書記、副校長（主持行政工作）孫宏斌為受聘專家頒發(fā)聘書。

孫宏斌在總結(jié)講話中指出，各二級單位和職能部門相關(guān)教職員工要把思想高度統(tǒng)一到本次會議精神上來，迅速行動，全力以赴，擔當作為，扎實高效做好各項評建的工作。一要高度重視，深刻認識新一輪審核評估的重大意義。教育評價事關(guān)教育發(fā)展方向和辦學(xué)導(dǎo)向，是教育高質(zhì)量發(fā)展的重要助推器。新一輪的審核評估是落實習近平總書記關(guān)于全面深化教育體制改革重要講話精神的具體舉措，是學(xué)?！笆奈濉逼陂g促進內(nèi)涵式發(fā)展的有效抓手，關(guān)乎學(xué)校的未來發(fā)展和辦學(xué)聲譽。二要吃透方案，切實把握新一輪審核評估的精髓要領(lǐng)。堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)；堅持落實黨的教育方針，包括教育的“四個服務(wù)”和新時代本科教育的基本要求；堅持破除“五唯”的頑瘴痼疾，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，落實立德樹人根本任務(wù)；堅持以評促建、以評促改、以評促管、以評促強，引導(dǎo)高校內(nèi)涵式發(fā)展；堅持構(gòu)建大學(xué)的質(zhì)量文化體系，提升教育教學(xué)質(zhì)量，“五育并舉”培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者與接班人，錨定“一根本、兩突出、三強化、五個度”新一輪審核評估的共同愿景和價值追求，緊扣工作重點，把握審核評估的專業(yè)性。三要團結(jié)一心，迅速推進新一輪審核評估的相關(guān)工作。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，加強組織保障，落實一把手負責制，確保各項任務(wù)有人負責、有人落實；要落實責任，加強部門間的通力合作，形成工作合力，確保審核評估工作的高效推進；要堅持問題導(dǎo)向，以評促強，通過審核評估發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)改進和提升。他強調(diào)，全校上下要迅速將思想和行動統(tǒng)一到部署上來，積極投身到迎評促建工作中，為圓滿完成審核評估任務(wù)、推動學(xué)校“雙一流”建設(shè)作出新的更大的貢獻，共同開創(chuàng)學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的新局面。