“山川異域，風(fēng)月同天，疫情防控，依依相伴，各種問題，迎刃而解，有困難，找依依?！?日晚，太原理工大學(xué)建筑學(xué)院尼日利亞籍學(xué)生柳依依在該校留學(xué)生微信群中留言。

今年剛上大一的柳依依，與學(xué)校其他270余名外國留學(xué)生一樣，在寒假期間選擇留校。

受新冠肺炎疫情影響，柳依依過上了長達(dá)一個(gè)半月的“宅生活”。上網(wǎng)課、寫作業(yè)、練太極、跳舞、做飯、洗衣服....。.勞逸結(jié)合，充實(shí)規(guī)律。

“學(xué)校的防疫措施做得很好，我很放心！”柳依依告訴記者，“最近我一直在上學(xué)校開設(shè)的網(wǎng)課，學(xué)業(yè)并沒有因此而受到影響。”

為保障國際學(xué)生正常生活與學(xué)習(xí)，學(xué)校除采購食材和生活用品外，每日為他們檢測體溫、配發(fā)口罩，學(xué)生輔導(dǎo)員還不定期走訪宿舍、疏導(dǎo)學(xué)生情緒。

“無論任何問題，任何時(shí)間，都可以找她們，甚至是半夜，她們都會(huì)回復(fù)你微信?！绷酪辣惠o導(dǎo)員辛勞付出打動(dòng)，有時(shí)忍不住想喊她們“媽媽”。她告訴記者，在非洲有一種習(xí)俗，無論生育、養(yǎng)育、教育、照顧或是受恩于你的人，無論男女，都可稱之為“媽媽”，是表達(dá)對其的一種尊重之情。

柳依依想，“別人幫助我，我自己能為他人做些什么？”疫情期間，她主動(dòng)報(bào)名，加入了該校“歡動(dòng)五洲”志愿者協(xié)會(huì)，承擔(dān)起所在公寓女生宿舍測溫工作，她表示“中國是我的第二故鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)力所能及的事情，義不容辭”。

此外，在柳依依所在的“停課不停學(xué)”微信群中，還有一些像她一樣熱情、樂于助人的同學(xué)。其中，有留學(xué)生自告奮勇說，“我要拍一段視頻，教你們?nèi)绾谓∩怼保挥刑镜氐闹袊鴮W(xué)生提議，“我要教留學(xué)生學(xué)太原話”；還有留學(xué)生則表示，“學(xué)習(xí)漢語不能停，我要教大家漢語”。

來自阿富汗的漢語國際教育專業(yè)學(xué)生王偉，主動(dòng)擔(dān)任起“歡動(dòng)五洲”HSK輔導(dǎo)班的工作。同時(shí)，他還扮演起了“送貨員”的角色，負(fù)責(zé)將“菜籃子”送到宿舍中每一位同學(xué)手中。王偉用一口流利的漢語對記者說，“我喜歡幫助宿舍里的同學(xué)”。

與他同專業(yè)、同樣來自阿富汗的王力，曾在2019年暑期帶領(lǐng)中外學(xué)生參與團(tuán)中央“一帶一路”專項(xiàng)實(shí)踐并獲得優(yōu)秀實(shí)踐隊(duì)稱號(hào)，他表示“一直覺得在這樣的困難時(shí)期，理工大和留學(xué)生需要我們的幫助與關(guān)心，我有責(zé)任和義務(wù)貢獻(xiàn)自己的力量”。

疫情期間，該?！皻g動(dòng)五洲”志愿者協(xié)會(huì)建立起心理支持系統(tǒng)，分為朋輩觀察、信息共享、視頻宣傳、談心談話四組。視頻宣傳組成員——阿富汗籍留學(xué)生沙溢，面對疫情，主動(dòng)組織國際學(xué)生錄制各類正能量小視頻，傳播新冠肺炎防疫知識(shí)，向全世界展示當(dāng)前最真實(shí)的情況。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，太原理工大學(xué)有來自50個(gè)國家共588名外國留學(xué)生，截至目前，有272名學(xué)生留校。

來源：中國新聞網(wǎng)

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