關(guān)于申報2016年度太原理工大學“本科教學工程”項目的通知

發(fā)布時間：2016-02-29 來源：教務處作者：教務處

為進一步深化本科教育教學改革，提高本科教育教學質(zhì)量，大力提升人才培養(yǎng)水平，根據(jù)《山西省教育廳關(guān)于申報山西省高等學校優(yōu)勢專業(yè)建設項目、教學改革創(chuàng)新項目和大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目的通知》精神，學校決定啟動2016年度太原理工大學“本科教學工程”項目的申報工作。

各單位：

一、申報項目

（一）優(yōu)勢專業(yè)建設項目

1、申報條件：

（1）申報專業(yè)要符合經(jīng)濟社會發(fā)展需要，專業(yè)建設、人才培養(yǎng)與我省經(jīng)濟社會發(fā)展緊密結(jié)合，就業(yè)質(zhì)量高。一般應有三屆及以上畢業(yè)生。

（2）申報專業(yè)應充分符合學校辦學定位，人才培養(yǎng)成效顯著，是學校辦學優(yōu)勢和辦學特色的集中體現(xiàn)。

（3）現(xiàn)有的國家級、省級的特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點、品牌專業(yè)，以及適應科學技術(shù)發(fā)展的新型交叉學科專業(yè)等均可申報，學校重點推薦通過認證（行業(yè)評估）的專業(yè)，卓越試點專業(yè)優(yōu)先。

2、申報材料

（1）《山西省高等學校優(yōu)勢專業(yè)建設項目申報書》、專業(yè)人才培養(yǎng)方案、專業(yè)上年度畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告、近三年專業(yè)產(chǎn)學研結(jié)合或校企（行業(yè)）共建協(xié)議、近三年專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會聲譽相關(guān)評價佐證材料（復印件）各一式一份。

（2）申報材料同時需要準備電子版（WORD版或PDF版，PDF版主要指無法用WORD格式展現(xiàn)的共建協(xié)議和佐證材料復印件掃描件，PDF掃描件必須簡明扼要、重點突出，嚴格控制在30頁以內(nèi)），所有電子版材料一并放入同一文件夾做成WinRAR壓縮包（命名為學院名稱+專業(yè)名稱）報送。

（3）各專業(yè)要在學院網(wǎng)頁建立“優(yōu)勢專業(yè)申報”專題欄目，所有上報的材料必須如期上網(wǎng)，并保證網(wǎng)絡暢通。教務處將設置“優(yōu)勢專業(yè)申報”專欄，鏈接專業(yè)建設網(wǎng)站。

（二）教學改革創(chuàng)新項目

1、立項選題

申報教改立項的選題，應著眼于我校本科教育教學改革和發(fā)展的實際情況，注重理論研究與實踐相結(jié)合，其成果應對學校教學改革具有理論指導意義和實際應用價值。

立項重點：1.本科人才培養(yǎng)協(xié)作平臺（共同體/聯(lián)盟）建設；2.人才培養(yǎng)與山西經(jīng)濟社會發(fā)展關(guān)系的研究與實踐；3.校企聯(lián)合培養(yǎng)人才的體制機制創(chuàng)新；4.適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需要的復合型人才培養(yǎng)研究與實踐；5.專業(yè)評估、專業(yè)認證的相關(guān)研究；6.專業(yè)群人才培養(yǎng)體系建設與實踐；7.專業(yè)核心課程群的建設與改革；8.完善專業(yè)動態(tài)調(diào)整和預警、退出機制，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)的研究與實踐；9.公共基礎課教學內(nèi)容課程體系改革的研究；10.在線開放課程建設；11.創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的改革；12.考試改革（如教考分離）研究；13.

實驗、實踐教學的改革；14.多校區(qū)教學運行管理模式的研究與實踐；15. 教學團隊、教研室、課程組等基層教學組織建設。

2、申報條件

（1）項目負責人應由學術(shù)造詣較高、教學經(jīng)驗豐富的具有副高及以上專業(yè)技術(shù)職務或具有博士學位并具有中級技術(shù)職務的教師擔任，需近一年內(nèi)主講一門32學時以上本科生課程（包括實驗課）。

（2）已獲得我校前期教改立項的項目負責人，未結(jié)題者，不得作為項目負責人申報此次校級教改項目。

（3）2016年擬設立100個校級項目，其中設立15項重點推薦參加山西省教學改革創(chuàng)新項目評審。

（4）項目主持人從事教學崗位應與所申報項目內(nèi)容相匹配，能夠真正在項目實施過程中發(fā)揮示范推動作用，并可將改革內(nèi)容落到實處。

（5）項目主持人僅限1人，參研人員不超過5人（含主持人），項目主持人每年限報1個項目。主持人和項目組成員參研項目不得超過兩項。

（6）重大項目研究時間為2-4年，其余項目研究時間一般為1-2年。

（7）每個教學單位申報項目數(shù)量的限額為本單位在職在崗教師總數(shù)的6%。各單位組織專家進行初評，按照擇優(yōu)排序報送教務處。本年度擔任工程科技創(chuàng)新實驗班的任課教師、專業(yè)導師可單獨上報項目，不占所在學院名額。

（三）大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目

申報條件：

1、申報學生應為品學兼優(yōu)、學有余力的非畢業(yè)班在校本科生，項目以個人或團隊進行申報，團隊人數(shù)最多不超過5人。學科交叉和年級交叉的小組項目，同等條件下，予以優(yōu)先考慮。申請人只能參加一個項目的申報，不得同時在不同項目之間交叉申報。